4C+1

Orientada al desarrollo de competencias para el siglo XXI, como son la creatividad, comunicación, colaboración, confianza y pensamiento critico.

Orientada al desarrollo de las habilidades socioemocionales, a la toma de conciencia, el análisis y mejora de las personas y equipos, reforzando el pensamiento positivo y la confianza en sí mismos.

Orientada a fortalecer contenidos de manera lúdica, apoyados por fichas de vinculación curricular como guías metodológicas. Estos juegos tienen mayor tiempo de juego, diferentes temáticas y distintas habilidades. Adicionalmente refuerzan contenidos, sirviendo como introducción o profundización de los mismos.

Orientada a fortalecer los lazos de convivencia escolar. Estos juegos refuerzan el trabajo en equipo, la interacción entre pares y el logro de metas en común.

Orientada a dotar de herramientas lúdicas al equipo Pie. Estos juegos refuerzan ciertas habilidades previas, necesarias para el proceso de aprendizaje del educando. Varían en tiempo de juego , temática y habilidades a trabajar.

Orientada a la recreación de los estudiantes, generando espacios de entretenimiento en un corto periodo de tiempo. De reglas sencillas y alta diversión, estos juegos tienen como principal objetivo la alta interacción de los jugadores.